Электронное обращение
Франкель, Н. Event-маркетинг : все об организации и продвижении событий / Наталия Франкель, Дмитрий Румянцев. – Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2018. – 316 с.
Каждый день в России проходят тысячи мероприятий самой разной направленности. Концерты, фестивали, семинары и тренинги, конференции, праздники, вечеринки, онлайн-трансляции.Как их организовывать? Как привлекать на event людей в условиях высокой конкуренции? Как провести мероприятие, чтобы посетители остались довольны? Как получить много новых клиентов в свой бизнес с помощью событий? Книга ответит на эти вопросы.
Кабачек, О. Л. Волшебный мир библиотеки : что ждут от библиотеки дети, и что она может им предложить / О. Л. Кабачек. – Москва : РШБА, 2014. – 200 с.
В книге описываются результаты экспериментальных исследований восприятия библиотеки и библиотекаря детьми двадцать лет назад и в наши дни, анализируются различные модели детской библиотеки, реконструированные по рисункам детей 6-12 лет. Книга содержит словарик библиотечных форм работы с детьми, составленный по материалам библиотечных изданий.
Тихомирова, И. И. Добру откроем сердце : школа развивающего чтения (читаем, размышляем, выражаем в слове) : методическое пособие для руководителей детского чтения, снабженное текстами литературных произведений для обсуждения с подростками / И. И. Тихомирова. – Москва : РШБА, 2014. – 344 с.
Издание представляет собой своеобразный обучающий курс по нравственному воспитанию подростков на материале чтения и обсуждения литературных произведений. Пособие предназначено школьным библиотекарям и родителям подростков для проведения семейных чтений. Оно может быть также использовано учителями начальной и средней школы для уроков внеклассного чтения по нравственной тематике.
Захаренко, М. П. Молодые кадры современной библиотеки: организационно-управленческий подход : науч.-практ. пособие / М. П. Захаренко ; предисл. Ю. Н. Столярова. — Санкт-Петербург : Профессия, 2013. — 240 с.
Материал пособия отражает актуальную для библиотековедения и современной библиотечной практики проблему управления профессиональной мотивацией молодых библиотечных специалистов.
Вопросы авторского права в деятельности библиотек Беларуси / Национальная библиотека Беларуси ; [составитель О. И. Воронецкая ; редакторы; Т. А. Ерохо, Ж. К. Зеневич, Е. М. Бильдюк]. – Минск, 2012. – 34 с.
Издание посвящено вопросам соблюдения авторского права в сфере библиотечного дела, в том числе в создании и функционировании электронных библиотек. Прокомментированы нормы новой редакции Закона Республики Беларусь «Об авторском праве и смежных правах», типовые ситуации из библиотечной практики.
Клименкова, Н. В. Психолого-педагогические основы библиотечной деятельности : учебное пособие / Н. В. Клименкова, С. В. Зыгмантович, Е. Ю. Козленко. — Минск : Народная асвета, 2019. — 303 с.
В учебном пособии раскрываются вопросы библиотечной педагогики, психологии и социологии чтения, формирования и развития психолого-педагогической концепции библиографии. Пособие подготовлено в соответствии с учебной программой курса.
Адресовано студентам и магистрантам по специальности «Библиотечно-информационная деятельность».
Самохина М.М. Социолог в библиотеке, или библиотекарь как социолог: практическое пособие для тех, кто хочет и любит исследовать. – Москва : Российская гос. юнош. б-ка, 2008. – 194 с.
В книге представлена система рекомендаций по организации и проведению социологических исследований, как в библиотеке, так и за ее пределами. Автор – кандидат социологических наук, участник и руководитель многих исследований по проблемам чтения и библиотеки.
Пособие адресовано библиотекарям, занимающимся исследовательской работой, а также может быть полезно преподавателям и студентам колледжей и вузов культуры.
Социолог и психолог в библиотеке: Сб. статей и материалов. Вып.VIII /Роcсийская гос. б-ка для молодежи; [ред.-сост. М. М. Самохина]. – Москва, 2012. – 224 с.
Сборник статей подготовлен к 7-й Всероссийской Рабочей встрече «Социолог и психолог в библиотеке», состоявшейся в Российской государственной библиотеке для молодежи 20-23 марта 2012 года. В статьях затрагивается широкий круг тем, связанных с сегодняшней ролью библиотечных социологов и психологов, библиотекарей-исследователей в модернизации библиотеки. Авторы – специалисты из федеральных, региональных, муниципальных библиотек, преподаватели.
Пособие адресовано библиотекарям, а также может быть полезно преподавателям и студентам колледжей и вузов культуры.
Авраева, Ю. Б. Руководители и методисты библиотек : новые ориентиры [Текст] : тематический сборник избранных работ / Ю. Б. Авраева; [ред. совет О. О. Борисова и др.]. – Москва : Литера, 2015. – 248 c.
В сборнике собраны написанные в разные годы наиболее значимые и не утратившие актуальности статьи, характеризующие личности руководителей и методистов библиотек, а также воспоминания, посвящения, рецензии.
Алешин, Л. И. Библиотечные сервисы : научно-практическое пособие / Л. И. Алешин, М. А. Ордынская. – Москва : Литера, 2015. – 304 с. – (Серия «Современная библиотека»).
В пособии представлены исследования множества материалов, посвященных библиотечным услугам. Критерием библиотечного обслуживания является полнота удовлетворения общественных потребностей (групповых, индивидуальных) в библиотечных услугах.
Внедряем новые проекты : из опыта работы библиотек / Российская гос. биб-ка. – Москва : Пашков дом, 2013. – 52 с. – (Библиотека библиотекаря).
Сборник содержит описание нескольких социальных и маркетинговых инноваций библиотек московского региона. В данных проектах реализован историко-просветительский и краеведческий аспект библиотечной работы. Знакомство с конкретным опытом позволит библиотекам найти способы современной реализации социальных функций и продвижения в обществе.
Головина, Г.В. Актуализация самовоспитания младших школьников в библиотеке: учебно-методич. пособ. / Г. В. Головина, М. Д. Кузьмичева. – Москва : Литера, 2015. – 160 с.
Учебно-методическое пособие позволяет расширить представление об особенностях процесса самовоспитания, о технологии формирования и развития таких способностей, как самоанализ, саморегуляция, самоопределение, самореализация, что подкреплено сценариями внеклассных мероприятий в помощь библиотекарю.
Материалы пособия могут быть использованы в современной библиотечной практике, в работе образовательных и культурно-досуговых учреждений.
Гусева, Е. Н. Оценка инновационной деятельности библиотек: методы и подходы [Текст] / Е. Н. Гусева; Российская гос. б-ка. – Москва : Пашков дом, 2013. – 83 с. – (Библиотека библиотекаря).
Инновационная деятельность сегодня выступает главным условием развития современного социума. Приведенные в книге сведения помогут сотрудникам библиотек уяснить специфику понятия «инновация», они смогут оценить работу своих библиотек с точки зрения инновационности. Рекомендации предназначены для работников, участвующих в нормировании труда, и руководителей библиотек.
Зиновьева, Н. Б. Библиотека в системе современных научных коммуникаций [Текст] : науч.-практ. пособие / Н.Б. Зиновьева;[ ред. совет О. О. Борисова и др.]. – Москва : Литера, 2015. – 136 c. – (Современная библиотека).
Предлагаемое пособие посвящено современной системе коммуникаций, расматриваются вопросы влияние изменений в структуре документопотока на деятельность библиотек. Адресовано работникам научных библиотек, специалистам в области библиотечно-библиографического образования, широкому кругу лиц, занимающихся научной работой.
Лоэртшер, Дэвид Виртуальное образовательное пространство : создание интерактивного учебного пространства школы : в помощь педагогу-библиотекарю [Текст] /Д. Лоэртшер, К.Коклин, Э.Розенфельд ; [ред. В.В. Зверевич ; пер. с англ. В.В. Зверевича, Т.О. Зверевич]. – Москва : РШБА, 2015. – 280 с.: ил. – (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря : Приложение к журналу «Школьная библиотека»: Серия 1 ; вып. 4).
Книга отражает тенденции формирования в школах Северной Америки виртуальных образовательных пространств. Дается подробная характеристика его пяти центров: информационного центра, центра грамотности, центра школьной культуры, центра знания и экспериментального центра. Пособие подготовлено специалистами в области школьных библиотек из Канады и США.
Нормирование труда в библиотеке : методические рекомендации / Российская гос. б-ка¸ НИО библиотековедения; [сост.: Г.А. Новикова, Т. А. Уварова, Н. А. Чуб] ; Российская гос. б-ка : Пашков дом, 2013. – 75 с.
В сборнике рекомендаций рассматривается последовательность этапов нормирования, сформулированы методы изучения затрат рабочего времени и их классификация, прописан порядок разработки и внедрения норм, отвечающих требованиям сегодняшнего дня.
Рекомендации предназначены для работников, участвующих в нормировании труда, и руководителей библиотек.
Орлов, В.В. PR-технологии в управлении имиджем библиотеки [Текст] : учеб.-практ. пособие / В. В. Орлов; [ред. совет: О. О. Борисова и др.]. – Москва : [Литера], 2015. – 191 с. – (Современная библиотека).
В книге анализируется сущность, содержание и специфика библиотечного РR-технологий, расcматриваются ее организация, роль и место в системе управления имиджем; предлагается авторская модель пресс-службы. Книга адресована всем работающим в области РR-технологий в библиотечной сфере.
Панова, А.Ю. Волонтеры в библиотеках [Текст] / А.Ю. Панова, Т.В. Пашкевич; Российская гос. б-ка. – Москва : Пашков дом, 2015. – 95 с. – (Библиотека библиотекаря).
В книге представлен отечественный и зарубежный опыт развития волонтерского движения в библиотеках. Авторы раскрывают вопросы мотивации добровольцев, делятся планом действий, для тех, кто только пока планирует организовать добровольческое движение в своей библиотеке.
Патриотическое воспитание детей и подростков : педагогические и библиотечные технологии : практические статьи, методические материалы, художественные произведения / ред. Г. В. Варганова. – Москва : РШБА, 2015. – 328 с. – (Приложение к журналу «Школьная библиотека». Серия «В помощь педагогу-библиотекарю». Вып. 2).
В сборнике рассматриваются актуальные вопросы патриотического воспитания детей и подростков на базе учреждений начального общего и основного общего образования, а также библиотечно-информационных учреждений. Представлены статьи специалистов в области чтения и читательской деятельности, руководителей общеобразовательных учреждений и сотрудников библиотек. Самостоятельными разделами сборника являются художественные произведения о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. современных писателей и поэтов, а также методические разработки уроков внеклассного чтения, подготовленные по произведениям патриотической тематики.
Книга адресована учителям общеобразовательных учреждений, библиотечным специалистам, работающим в школьных, муниципальных, областных библиотеках, руководителям литературных детских и подростковых центров и студий.
Плохотник, Т.М. Детский библиотекарь. Практическое пособие: сценарии, игры, мастер-классы и др. – М.: Либерея-Бибинформ, 2014. – 128 с.
Предлагаемое пособие характеризует современные формы деятельности библиотеки по раскрытию фондов, продвижению книги к читателю, активизации общественного интереса к чтению. В нём содержатся разработки мероприятий, осуществляемых с использованием разнообразных наглядных материалов и средств коммуникации и проводимых непосредственно в виртуальной среде или в традиционных условиях, но с опорой на новые информационные технологии. Издание адресовано широкому кругу библиотекарей, работающих главным образом с молодёжной аудиторией.
Плохотник, Т.М. Методист в детской библиотеке: Практическое пособие. – М.: Либерея-Бибинформ, 2013. – 96 с.
В предлагаемом пособии представлены авторские разработки группы авторитетных библиотечных методистов из Нижегородской области. Среди них — консультация по основным направлениям профессиональной деятельности методиста, работающего с детьми и подростками, а также сценарии деловых игр, мастер-классов, библиотечных уроков, ряда новаторских мероприятий для читателей детских библиотек. Издание адресовано сотрудникам публичных, детских, юношеских, школьных библиотек, учителями воспитателям, преподавателям и студентам учебных заведений педагогического и культурного профиля.
Успех библиотечного маркетинга [Текст] : внедряем новые проекты / Российская гос. б-ка ; [авт-сост. Л. Н. Зайцева]. – Москва : Пашков дом, 2015. – 103 с. : ил. – (Библиотека библиотекаря).
Сборник содержит инновационные проекты библиотек-участников ежегодного конкурса ИФЛА на получение международной премии в области библиотечного маркетинга. На протяжении 13 лет конкурс неизменно ставит перед собой задачи стимулировать появление новых идей, предоставить библиотекам возможность обмениваться успешным опытом. География участников довольно обширна, а их активность с каждым годом увеличивается, причем принимают участие библиотеки самых разных видов и типов: публичные, вузовские, сельские, детские.
Приложение книги содержит всю необходимую информацию для будущих участников, включая анкету заявки и глоссарий, а также состав жюри и список всех победителей.
Федоров, А.О. Как продвигать библиотеку в Твиттер. Секреты «кухни» библиотечного микроблога / А.О.Федоров, И.В. Юрик; Российская гос. б-ка. – Москва : Пашков дом, 2013. – 80с.
Продвижение библиотек в социальных медиа становится одним из самых эффективных направлений информационно-библиотечной деятельности на современном этапе. Сегодня социальные сети являются структурами глобального информационного обмена и играют значительную роль в формировании общественного сознания. В настоящее время микроблоги — все более популярный инструмент маркетинговых коммуникаций, а самой быстрорастущей социальной платформой в мире является сервис микроблогинга Твиттер.
Рекомендации по продвижению библиотеки в среде микроблогов, которые предложены в этой книге, являются результатом личного опыта авторов и опыта коллег, успешно работающих с этим сервисом.
Просмотров: 220