Учитель и ученик должны быть союзниками

Алещенкова, Е. Учитель и ученик должны быть союзниками : [учитель биологии МГОЛ № 1 г. Могилева Людмила Николаевна Гетманова] / Елена Алещенкова // Магілёўскія ведамасці. — 2021. — 5 сакавіка. — С. 9.

Читать далее

Выхоўвае абаронцаў Айчыны

Сінькевіч, Г. Выхоўвае абаронцаў Айчыны : [настаўнік дапрызыўнай падрыхтоўкі МДАЛ № 1 Віктар Александравіч Цімафееў] / Ганна Сінькевіч // Настаўніцкая газета. — 2021. — 2 сакавіка. — С. 13.

Читать далее

Педагогический максимум учителя Барашкова

Маркова, С. Педагогический максимум учителя Барашкова / Светлана Маркова // Рэспубліка. — 2020. — 3 кастрычніка. — С. 6.

Читать далее

Важно искренне любить свой предмет

Эверс, Д. Важно искренне любить свой предмет : [учитель биологии МГОЛ № 3 Н. Колчина] / Дарья Эверс // Магілёўскія ведамасці. — 2020. — 2 кастрычніка. — С. 5. 

Читать далее

Галоўнае — іх поспехі

Сінькевіч, Г. Галоўнае — іх поспехі : [дырэктар МДАЛ № 3 К. М. Грыгаровіч] / Ганна Сінькевіч // Настаўніцкая газета. — 2020. — 16 ліпеня. — С. 1. 

Читать далее

Віншаванні народнаму настаўніку

Сінькевіч, Г. Віншаванні народнаму настаўніку : [настаўнік фізікі МДАЛ № 1 В. Барашкаў адзначыў 70-годдзе] / Ганна Сінькевіч // Настаўніцкая газета. — 2020. — 11 ліпеня. — С. 4.

Читать далее

Для знаний преград не существует

Барашков, В. Для знаний преград не существует : [беседа с Народным учителем Беларуси В. Барашковым] / Валерий Барашков ; беседовала Ольга Кисляк // СБ. Беларусь сегодня. — 2020. — 27 мая. — С. 1, 12—13. 

Читать далее

Працуе на карысць дзяцей

Синькевич, Г. Працуе на карысць дзяцей : [МДАЛ № 1] / Ганна Сінькевіч // Настаўніцкая газета. — 2020. — 26 мая. — С. 1. 

Читать далее

Галоўнае — матывацыя

Сінькевіч, Г. Галоўнае — матывацыя : [настаўнік фізкультуры ліцэя БРУ А. В. Бязлепкін] / Ганна Сінькевіч // Настаўніцкая газета. — 2020. — 7 красавіка. — С. 6.

Читать далее

Право учить

Кубека, В. Право учить : [Народный учитель Беларуси В. А. Барашков] / Виктор Кубека // Магілёўскія ведамасці. — 2020. — 21 января. — С. 4—5. 

Читать далее