Сінькевіч, Г. Творчыя, актыўныя, мэтанакіраваныя : [конкурс прафесійнага майстэрства педагогаў дадатковай адукацыі] / Ганна Сінькевіч // Настаўніцкая газета. — 2018. — 6 лютага. — С. 5.
Такія яны — педагогі дадатковай адукацыі Магілёўшчыны. У гэтым пераконвоў адпаведны конкурс прафесійнага майстэрства, які аб’яднаў лепшых прадстаўнікоў навучальных устаноў гэтага профілю.
Як паведаміла метадыст абласнога Цэнтра творчасці Наталля Ластачка, падобныя прафесійныя спаборніцтвы праводзяцца штогод, а іх асноўная мэта — распаўсюджванне перадавога педагагічнага вопыту, пошук новых ідэй для абнаўлення зместу адукацыйнага працэсу, выяўленне лепшыху прафесіі.
— Акрамя гэтага, наш конкурс сты-мулюе педагогаў на самаразвіццё. Колькасць удзельнікаўпастаяннапацвярджае:магілёўскім педагогам дадатковай адукацыі ёсць што паказаць і чым падзяліцца з калегамі, — адзначыла Наталля Пятроўна.
Каб выявіць лепшага сярод шматлікіх прэтэндэнтаў, журы прадугледзела для іх шэраг няпростых заданняў. Першапачаткова найбольш годнага выбіралі ўнутры ўстановы. Затым канкурсантаў чакаў прамежкавы тур, для праходжання якога неабходна было прадставіць прэзентацыю асабістага адукацыйна-метадычнага комплексу, а таксама правесці майстар-клас па свайму кірунку дзейнасці і заняткі з незнаёмай групай навучэнцаў.
— Усе ўдзельнікі бліскуча справіліся з іспытамі. Падчас правядзення адкрытых заняткаў у незнаёмай групе яны змаглі хутка авалодаць увагай дзяцей, знайсці падыход да кожнага на-вучэнца. А іх майстар-класы пераносіліўчароў-ны свет творчасці, — расказала Наталля Ластачка.
Потым фіналістаў чакала псіхолага-педагагічнае тэсціраванне. Усе прадэманстра-валі высокі ўзровень ведання асноў педагогікі. нарматыўна-прававой дакументацыі. якая рэгламентуе арганізацыю вучэбнага працэсу ва ўстановах дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі.
— Пасля канкурсантам трэба было публічна прэзентаваць сябе. Адметна, што ўсе выступленні вылучаліся індывідуальнасцю і непаўторнасцю. Кожны з удзельнікаў паказаў сябе як неардынарная асоба, творчы, актыўны, упэўнены ў сабе педагог, які ўмее ставіць перад сабой мэту і дасягаць яе, — расказала Наталля Пятроўна.
Крэатыўныя, напоўненыя творчасцю і любоўю да сваёй прафесіі выступленні сапраўды ўражвалі. Канкурсанты змаглі звязаць гісторыю свайго жыцця з матывамі казак, здзяйснялі падарожжы па родных прасторах, здзіўлялі танцавальнымі пастаноўкамі, выка-наннем аўтарскай песні і народных абрадаў. Візітоўкі нагадвалі міні-спектаклі, якія ў поў-най меры раскрывалі прафесійны шлях педа-гогаў. Важна, што галоўны прынцып працы ва ўсіх быў аднолькавы: педагогі бачаць сваёй асноўнай задачай развіццё здольнасцей вуч-няў.
— У сістэме дадатковай адукацыі рэгіёна створаны ўсе ўмовы для рознабаковага развіцця дзяцей. Але забяспечыць раскрыццё дзіцячыхтапентаў можа толькі педагог, які шчыра і аддана любіць сваю справу. Усе канкурсанты менавіта такія, — сказала на цырымоніі падвядзення вынікаў конкурсу намеснік начальніка адцзела выхаваўчай работы i аховы дзяцінства ўпраўлення адукацыі аблвыканкама Алена Клімянкова.
Журы доўга раілася, выбіраючы лепшых. У выніку, з невялікім адрывам ад астатніх пера-можцай стала кіраўнік аб’яднання па інтарэсах “Азімут” Цэнтратурызму і краязнаўствадзяцей і моладзі “Ветразь Магілёва Марына Кузняцова. Лаўрэатамі конкурсу і ўладальнікамі дыпломаў II i IІІ ступені былі названы педагог аб’яднання па інтарэсах “Турысцка-прыкладное мнагабор’е” Цэнтра турызму, краязнаўства і экскурсій Бабруйска Вадзім Ерманок, а таксама кіраўнік гуртка «Дэкор» Круглянскага раённага цэнтра творчасці дзяцей і моладзі “Вясёлка” Святлана Пракапенка.